Continuamente, el IAC pone en marcha proyectos y actividades de divulgación dirigidas a la comunidad educativa y/o al público general para estimular el interés social por los astros, con perspectiva de género e integrando la discapacidad en la medida de lo posible. Entre ellos:
La exposición “100 Lunas cuadradas” del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) es una muestra educativa nacida en el marco del proyecto “NIÉPCE: del negativo al positivo” cuando se cumplían 200 años de las primeras imágenes fotográficas de la historia. Con este proyecto, la Astronomía rinde homenaje a la Fotografía por haber permitido
PETeR (Proyecto Educativo con Telescopios Robóticos): a través de la web del proyecto, la comunidad educativa tiene acceso a telescopios robóticos de última generación, pudiendo solicitar observaciones astronómicas y desarrollar proyectos científicos. El P royecto E ducativo con Te lescopios R obóticos (PETeR) pretende familiarizar a la comunidad
"CosmoLAB" es un proyecto del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) financiado por el Cabido de Tenerife y con la colaboración de la Consejería de Educación y Universidades y el Museo de la Ciencia y el Cosmos. El objetivo principal del proyecto es acercar la Astronomía y, en particular, la práctica de las observaciones astronómicas, a la
SolarLab fue un proyecto educativo del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) dirigido a centros de secundaria y bachillerato de Canarias. Contaba con tres telescopios que itineraban por centros de enseñanza de todas las Islas Canarias por periodos de una semana. El proyecto incluía la formación del profesorado de los centros participantes.
Es una iniciativa del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), a través de su Unidad de Comunicación y Cultura Científica (UC3), con la colaboración de las instituciones científicas de los Observatorios de Canarias -entre ellas el Gran Telescopio CANARIAS (GTC), el mayor telescopio óptico-infrarrojo del mundo-, del Museo de la Ciencia y el
¿Has pensado alguna vez en la luz? ¿Qué es lo más impactante respecto a la luz? Su velocidad, por supuesto… sólo superada por nuestra imaginación ¿Te atreves a medirla? Con este proyecto se pretende relacionar una observación astronómica sencilla con una constante universal: c (la velocidad de la luz), dando a conocer una de las grandes
